Studie 17 er et specialiseret læringsmiljø,
der understøtter arbejdet med PBL.
-
Et ”stadion” for fremtidens forandringsagenter.
-
Didaktik, håndværk, teknologi, kunst, STEAM og Åben Skole.
-
Innovation, engineering og designtænkning.
-
Studie 17 er samarbejde på tværs af sektorer.
-
Kontinuitet, struktur og erfaring.
-
Studie 17 er netværk og deling af erfaring.
-
Science-kapital og fokus på at flere vælger en STEM uddannelse og karriere.
I Studie 17 arbejder vi ud fra fem grundelementer:
-
Projekter: Vi designer undervisningssituationer, hvor eleverne arbejder med egne og vedkommende projekter. Ofte starter det med elevernes personlige ideer, hvorefter disse virkelig- og færdiggøres via projektbaserede læringsmetoder.
-
Passion: Vi opfordrer eleverne til at følge deres passion.
-
Samarbejde: Vi opfordrer elever til at arbejde i grupper, da vi tror på at læring er en social process.
-
Leg: Vi opfordrer til at eleverne lærer gennem leg, undersøgelser, kreativitet, forundring, eksperimenter og kunst.
-
Autentiske rollemodeller: Når eleverne samarbejder med en lokal virksomhed, NGO, kunstmuseum eller ingeniør giver det eleverne en oplevelse af at blive taget seriøst.